Nutrição e Acidose Metabólica de Baixo Grau – Artigo 2
Avaliação do potencial acidificante da dieta típica brasileira
RESUMO
Objetivo: Caracterizar o perfil da dieta típica brasileira de acordo com os cinco macrorregiões do país através do cálculo do PRAL (potencial de cargo ácido renal).
Método: O padrão de alimentação consumido por brasileiros foi elaborado com base no consumo alimentar médio per capita, segundo as grandes regiões do país descrito no “Pesquisa de Orçamento Familiar 2008-2009: análise do consumo alimentar pessoal do Brasil”. As tabelas brasileiras de composição alimentar do Universidade Estadual de ...
Nutrição e Acidose Metabólica de Baixo Grau – Artigo 1
Diet-Induced Low-Grade Metabolic Acidosis and Clinical Outcomes: A Review
Abstract: Low-grade metabolic acidosis is a condition characterized by a slight decrease in blood pH, within the range considered normal, and feeding is one of the main factors that may influence the occurrence of such a condition. The excessive consumption of acid precursor foods (sources of phosphorus and proteins), to the detriment of those precursors of bases (sources of potassium, calcium, and magnesium), leads to acid-base balance volubility. If this condition occurs in a prolonged, chronic way, low-grade ...
Nutrição e Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade – Artigo 10
O PAPEL DA NEURONUTRIÇÃO NA PREVENÇÃO DOS SINTOMAS DO TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH)
RESUMO: O transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é um distúrbio neurocomportamental presente durante a infância da criançã podendo chegara até a vida adulta. O TDAH é caracterizado por déficit de atenção, hiperatividade, ansiedade, impulsividade e excesso de atividade motora, podendo deselvover dificuldades emocionais familiares e sociais. Esses sintomas iniciais são observados dando a importância à insistência de sua manifestação e sua ...
Nutrição e Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade – Artigo 9
Consumo alimentar e as implicações de deficiências nutricionais em escolares com déficit de atenção e hiperatividade: uma revisão
Resumo
O presente estudo tem como temática o consumo alimentar e as implicações de deficiências nutricionais em escolares com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade, por compreender que hábitos alimentares inadequados contribuem no agravo dos sintomas do transtorno. O objetivo foi realizar uma revisão integrativa sobre a influência do inadequado consumo alimentar e das deficiências nutricionais em escolares com TDAH. Foram selecio...
Nutrição e Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade – Artigo 8
NUTRIÇÃO NO TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH)
RESUMO
O Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) é comum em crianças, caracterizando-se por alterações implicantes nos déficits de atenção, memória, impulsividade, distúrbios emocionais e hiperatividade. É crescente o estudo da Nutrição nesse transtorno, devido às várias correlações de deficiências e hipersensibilidades alimentares com as sintomatologias características de TDAH. Nesta revisão, abordou-se a importância de minerais, vitaminas, aminoácidos, ácidos graxos ...
Nutrição e Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade – Artigo 7
A VISÃO DE PROFISSIONAIS DE SAÚDE ACERCA DO TDAH – PROCESSO DIAGNÓSTICO E PRÁTICAS DE TRATAMENTO
RESUMO
O Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) é um problema grave de saúde mental, sendo necessário acompanhamento multidisciplinar no diagnóstico e no tratamento. Investigou-se a concepção de profissionais de saúde sobre o TDAH, e seus conhecimentos de práticas de avaliação e intervenção no transtorno. Participaram oito profissionais de saúde, sendo dois de cada área: Psicologia, Medicina, Fonoaudiologia e Fisioterapia. Criou-se um roteiro de entrevi...
Nutrição e Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade – Artigo 6
ASPECTOS NUTRICIONAIS NO TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE EM CRIANÇAS
RESUMO: O Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é caracterizado por distração, déficit de atenção, ansiedade, comportamentos impulsivos, e excesso de atividade motora. Seu diagnóstico é mais comum na infância e o tratamento mais indicado é a combinação de medicação e psicoterapia. Além dessas intervenções, estudos apontam a terapia nutricional como mais uma opção a ser considerada no tratamento multimodal. O presente estudo tem como objetivo, reunir informaç...
